الرئيسي
09-01-2003, 11:55 PM
بسم الله الرحمن الرحيم
للمربي الناجح صفات كلما ازداد منها زاد نجاحه في تربية ولده بعد توفيق الله، وقد يكون المربي أباً أو أماً أو أخاً أو أختاً أو عماً أو جداً أو خالاً، أو غير ذلك، وهذا لا يعني أن التربية تقع على عاتق واحد، بل كل من حول الطفل يسهم في تربيته وإن لم يقصد.
وصفات المربي كثيرة أهمها: العلم، والأمانة، والقوة، والعدل، والحرص، والحزم، والصلاح، والصدق، والحكمة.
1- العلم: http://www.almanhaj.com/vb/showthread.php?threadid=663
2- الأمانة: http://www.almanhaj.com/vb/showthread.php?threadid=665
3- القوة: http://www.almanhaj.com/vb/showthread.php?threadid=667
4- العدل: http://www.almanhaj.com/vb/showthread.php?threadid=672
5- الحرص: http://www.almanhaj.com/vb/showthread.php?threadid=680
6- الحزم: http://www.almanhaj.com/vb/showthread.php?threadid=686
7- الصلاح: http://www.almanhaj.com/vb/showthread.php?threadid=714
8- الصدق: http://www.almanhaj.com/vb/showthread.php?threadid=742
9- الحكمة: وهي وضع كل شيء في موضعه، أو بمعنى آخر: تحكيم العقل وضبط الانفعال، ولا يكفي أن يكون قادراً على ضبط الانفعال واتباع الأساليب التربوية الناجحة فحسب، بل لابد من استقرار المنهج التربوي المتبع بين أفراد البيت من أم وأب وجد وجدة وإخوان وبين البيت والمدرسة والشارع والمسجد وغيرها من الأماكن التي يرتادها؛ لأن التناقض سيعرض الطفل لمشكلات نفسية (1).
وعلى هذا ينبغي تعاون الوالدين واتفاقهما على الأسلوب التربوي المناسب، وإذا حدث أن أمر الأب بأمر لا تراه الأم فعليها أن لا تعترض أو تسفِّه الرجل، بل تطيع وتنقاد ويتم الحوار بينهما سراً لتصحيح خطأ أحد الواليدن دون أن يشعر الطفل بذلك.
المصدر: كتاب: "كيف تربي ولدك" تأليف ليلى بنت عبد الرحمن الجريبة، ص19.
الهوامش:
(1) انظر: المشكلات النفسية عند الأطفال، لزكريا الشربيني، ص14.
للمربي الناجح صفات كلما ازداد منها زاد نجاحه في تربية ولده بعد توفيق الله، وقد يكون المربي أباً أو أماً أو أخاً أو أختاً أو عماً أو جداً أو خالاً، أو غير ذلك، وهذا لا يعني أن التربية تقع على عاتق واحد، بل كل من حول الطفل يسهم في تربيته وإن لم يقصد.
وصفات المربي كثيرة أهمها: العلم، والأمانة، والقوة، والعدل، والحرص، والحزم، والصلاح، والصدق، والحكمة.
1- العلم: http://www.almanhaj.com/vb/showthread.php?threadid=663
2- الأمانة: http://www.almanhaj.com/vb/showthread.php?threadid=665
3- القوة: http://www.almanhaj.com/vb/showthread.php?threadid=667
4- العدل: http://www.almanhaj.com/vb/showthread.php?threadid=672
5- الحرص: http://www.almanhaj.com/vb/showthread.php?threadid=680
6- الحزم: http://www.almanhaj.com/vb/showthread.php?threadid=686
7- الصلاح: http://www.almanhaj.com/vb/showthread.php?threadid=714
8- الصدق: http://www.almanhaj.com/vb/showthread.php?threadid=742
9- الحكمة: وهي وضع كل شيء في موضعه، أو بمعنى آخر: تحكيم العقل وضبط الانفعال، ولا يكفي أن يكون قادراً على ضبط الانفعال واتباع الأساليب التربوية الناجحة فحسب، بل لابد من استقرار المنهج التربوي المتبع بين أفراد البيت من أم وأب وجد وجدة وإخوان وبين البيت والمدرسة والشارع والمسجد وغيرها من الأماكن التي يرتادها؛ لأن التناقض سيعرض الطفل لمشكلات نفسية (1).
وعلى هذا ينبغي تعاون الوالدين واتفاقهما على الأسلوب التربوي المناسب، وإذا حدث أن أمر الأب بأمر لا تراه الأم فعليها أن لا تعترض أو تسفِّه الرجل، بل تطيع وتنقاد ويتم الحوار بينهما سراً لتصحيح خطأ أحد الواليدن دون أن يشعر الطفل بذلك.
المصدر: كتاب: "كيف تربي ولدك" تأليف ليلى بنت عبد الرحمن الجريبة، ص19.
الهوامش:
(1) انظر: المشكلات النفسية عند الأطفال، لزكريا الشربيني، ص14.